在一个平行世界的龙国，年轻的校长苏墨因一次意外穿越而获得了重塑未来的机会。面对全国范围内的“《少年强则国强》”军训计划，他决心不仅仅是走过场，而是要真正让这一年对学生的成长和国家的未来产生深远的影响。然而，当他刚上任，就面临着一个充满压力与挑战的局面——全国的高考因军训而延迟，意味着所有学校都希望认认真真地利用这溢出的时间提高成绩，而不是简单地敷衍过去。
苏墨在校长办公室中，与高三年级主任李卫国的对话透露出他对教育的深刻认知。苏墨不仅想教学生知识，还想告诉他们如何做人，尤其是在文化流行低俗、年轻一代失去血性的当下。他明白桂西作为“永久备战区”肩上的责任，也让他重拾了曾经立志报国的初心。
然而，面临军训的具体安排，毫无军事背景的苏墨并不知从何着手。就在他陷入沉思的时候，系统的声音在脑海中响起，赋予他“少年强则国强系统”，里面包含了每日签到与抽奖的功能。经过一次签字后，他意外获得了桂西军区的全力支持以及“政委之声”的能力，这让他倍感信心，仿佛看到了潜藏的希望。
随着系统的助力，苏墨开始为军训的具体安排做计划。他意识到，如果不从根本上改革军训方式，想要产生显著成效几乎是不可能的。于是，他提出了大胆的想法，需要坦克、战机等真实的军事设备，以便真正触动学生内心的那份血性，唤醒他们的国家责任感。
经由桂西军区的唐建华的支持，苏墨的想法获得认可，成为军训新方式的实验基地。苏墨内心暗自松了一口气，原本担忧的重担在这一刻似乎得到了释放。
可是，就在军训活动拉开帷幕之际，宁南第一中学却出现了一位准备辞职的教师方寒。他的辞职书犹如一记重击，令苏墨直面学校的内部分歧与压力。此时，全国的军训直播也在如火如荼地进行，观众们通过屏幕目睹这一切，方寒的退缩成为众目睽睽之下的焦点，这无疑加重了苏墨的压力。
随着直播的推进，各校领导风貌各异，许多学校的学生态度散漫，似乎普遍对军训持消极态度。而宁南第一中学却因老师的辞职引发了观众们的热议，大家纷纷质疑这所学校的教育质量。
苏墨能否在这种压力下坚持自己对军训的理念，带领宁南第一中学走出困境？他将如何利用系统带来的新力量，真正让这一届年轻人焕发出属于他们的骄傲与血性？全国的目光集中在这场持久的军训上，未来的走向将在不久的时间里揭晓。
